A disciplina de Vivência Extensionista II com foco na educação ambiente e sustentável ministrado pela Prof*(....), possibilitou a construção de novo conhecimento sobre a prática pedagógica com foco na reflexão e transformação significativas. A professora transmitiu de forma intrigante, simples e objetiva, sendo intimista durante a aula e sempre discutindo para entender o aluno, trazendo o processo baseado no diálogo de aproximação, sejam repensados consoante com a realidade socio-cultural, resolução de erro durante o projeto e a exercitando a prática.
Além da introdução dá “Agenda 30” aliados as vivências do aluno, estimulando o pensar criativo e reflexivo durante as aulas remotas e presencial. Com diversas possibilidades de criar estratégias para o projeto de intervenção. Contribuindo para o crescimento e cooperação durante todo o período letivo. Os recursos didáticos auxilio para o aprendizado contínuo e dinâmica.
A parte mais exploratória da disciplina foi o projeto em conjunto com a comunidade aproximando da instituição de ensino, pude compartilhar com a turma o processo de construção do projeto a qual foi desafiador, cooperativo e toda sensibilidade. Proporcionou a interação entre aluno-professor, criando um momento aberto de confiança e exigindo um olhar humano sobre as questões sociais. Em constante crescimento e adquirindo conhecimentos no que se refere a sustentabilidade e o desenvolvimento de organizações. Em paralelo, puder desenvolver habilidades de escrita, oratória e que exigir trabalho duro e dedicação de todos nas atividades. Trouxe resultados significativos que permitiu aprender sobre a melhor forma de ensino.
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